Les mémoires des instructeurs nationaux et régionaux sont souvent une mine d’informations pour les futurs moniteurs de plongée, que ce soit concernant les connaissances théoriques, la pédagogie, ou encore la réglementation.

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Mémoires épinglés

Liste complète

AnnéeAuteurTitreDomaineType
AnnéeAuteurTitreDomaineType
1991Georges MasanelliInitiation à la plongée libreApnéeIN
2015Chantal MargouetAnatomie-physiopathologie du plongeurMédecineIN
2016Sophie Le MaoutLa désaturation : pratiques et enseignementsEnseignementIN
2015Marie-Laure GarrierGuide pratique à l’usage des récents MF2 pour l’accompagnement des stagiaires pédagogiques MF1EnseignementIN
2010Pascal YanFilière “encadrants” - référentiels de compétence et cursusEnseignementIN
2010Christian JolivetL’épreuve de connaissances en pédagogie générale, appliquée et organisationnelle au MF2 : quelles évolutions pour quelle évaluation ?EnseignementIN
2009Jean-Michel MadeufGuide de Palanquée - Proposition de nouveau référentiel de compétencesEnseignementIN
2009Philippe KleinProposition méthodologique pour évaluer et faire évoluer le MFT afin de l’adapter à l’évolution du plongeur et de son environnementEnseignementIN
2008Laurence BachmannDe la notation des examens de plongéeEnseignementIN
2008Jean-Pierre VignocchiLa construction des séances de pédagogie pratique - Proposition d’une démarche méthodologique utilisable aux 1er et 2ème degrésEnseignementIN
2007Yves GaertnerConfort et sécuritéEnseignementIN
2006Pascale EstripeauLa préparation aux épreuves physiques du MF2EnseignementIN
2004Éric HébertLa pédagogie du moniteur 2ème degré. Analyse et approche méthodologiqueEnseignementIN
2004Jean-Philippe DouayLes T.I.C. de l’enseignant (Technologies de l’Information et de la Communication)EnseignementIN
2004Dominique BiscaratEtude sur la mise en place du nouveau cursus du monitorat fédéral 1er degréEnseignementIN
2003Denis RançonDe la prise en compte des théories de l’apprentissage pour l’enseignement de la plongée subaquatiqueEnseignementIN
2002Jean-Noël TruccoLignes directrices pour la formation des moniteurs fédéraux 2ème degréEnseignementIN
2001Gérard MaricelleLa formation d’un moniteur deuxième degré dans un cadre régionalEnseignementIN
2000Cyrian BoisfardPréparation physique générale en vue du passage de l’examen de moniteur fédéral 2ème degréEnseignementIN
1999Jacques TersinetPédagogie et multimediaEnseignementIN
1999Jean-Louis DindinaudPhysiologie et cursus fédéral : actualités et perspectivesEnseignementIN
1996Maurice GoretLe MF1 FFESSM - Modules de formation complémentaires aux apports pédagogiques et théoriquesEnseignementIN
1995Richard MasStages Initiaux MF1 - Éléments de théorie en pédagogieEnseignementIN
1993Pascal MonestiezÉvaluation et niveaux de plongéeEnseignementIN
1992Gérard DepitLe comportement pédagogique du cadre fédéral en plongée sportiveEnseignementIN
1991Dominique PapillonStabilizing jacket, l’enseignementEnseignementIN
1990Jean-Yves RedureauRéflexion sur les stages initiaux MF1EnseignementIN
1984Gaby VasseurTraité de pédagogie relatif à l’enseignement théorique de la plongéeEnseignementIN
1993Pascal LecointreLa Polynésie française et ses aspects subaquatiquesDiversIN
1999Alain PontyLes brevets de moniteurs, leurs évolutionsDiversIN
2003Philippe AizpuruaLa pédagogie numérique - Informatique et multimedia, les nouveaux outils du moniteurDiversIN
2003Patrick DumasDes plongeurs dans l’armée de l’airDiversIN
2009Jacques BassoLa plongée en carrièresDiversIN
2009Joëlle RaboutouGuide d’élaboration d’un dossier de VAE en vue de l’obtention des BEES 1er et 2eme degré de plongée subaquatiquDiversIN
2010Grégory PoirierMoniteurs fédéraux en formation complémentaire BEES1 - Bilan et perspectivesDiversIN
2015Annabelle BlanchardPlongée et féminité : l’avenir de l’eau ?DiversIN
2015Anne-Solange DessertineLa plongée chez les seniorsDiversIN
2010Jérôme HladkyLes jeunes et la plongée - Ouvrir le monde du silence aux plus jeunes - Accueillir et fidéliser les jeunes plongeurs au sein de nos activités - Promouvoir la plongéePlongée enfantsIN
2004Philippe GrandQuestions / réponses sous forme de dialogue autour de la plongée handiPlongée handiIN
2002Pascal ChauvièreLa plongée pour Handicapés Moteurs - Présentation, intérêts pour une Fédération SportivePlongée handiIN
2011Hervé CordierPalmes et palmages en plongée sous-marineMatérielIN
2004Jean-Claude JonacDe la "bouée" à la "stab"MatérielIN
2001Hervé VillalbaAnalyse comparative des direct-systems de plongée - Facteurs limitants, améliorations techniques et incidences pédagogiquesMatérielIN
1994Philppe RousseauQualification technique vêtements secsMatérielIN
1984Daniel HuronExposé de présentation aux titres et fonctions d’Instructeur Fédéral NationalFFESSMIN
1993Dominique RicouPerspectivesFFESSMIN
1995Muriel CarinOrganisation et informatisationFFESSMIN
1996Rudy JeanDe la plongée "profonde" en milieu artificiel ... vers le milieu naturel !FFESSMIN
1997Pierre MedalinLa plongée de nuit "un fabuleux spectacle"FFESSMIN
1997Philippe SchneiderPlongée et responsabilitéFFESSMIN
1998Georges CoppolaLe droit et la plongéeFFESSMIN
1999Rodolphe GriseyLabels et certifications, étude comparative et préconisations. Quel enjeu pour la FFESSM ?FFESSMIN
2003Jean-Pierre MontsenyConduite d'un projet fédéral - Pilotage du projet initiateur de club 2001 –2003FFESSMIN
2009Yannick Le PeutrecL’expertise au sein de la FFESSM - Etat des lieux et perspectivesFFESSMIN
2012Alix Respinger-OllivierL’accompagnement du changement au sein de la FFESSMFFESSMIN
2014Bruno EngelsLa plongée sous-marine et la normalisationFFESSMIN
1988Georges LivetLes accidents de décompression en plongée sportive : nouvelle approche en 1988MédecineIN
1994Claude GavoryManifestations cutanées et plongéeMédecineIN
1998Christian CireficeLe traitement des informations en plongée subaquatiqueMédecineIN
2000Frédéric Di MeglioLes vertiges en plongée sportiveMédecineIN
2003François DespretsLe caisson hyperbare et la recompression thérapeutiqueMédecineIN
2004Gérard LambertMal de dos et plongée sous-marineMédecineIN
2005Jo VrijensLe cerveau sous pressionMédecineIN
2007Paul TerrierLe rôle du médecin fédéral au MF2MédecineIN
2011Jean-Marc MassonMoyens et protocoles d’appel des secours en Nouvelle-Calédonie pour des plongeurs perdus en merSecourismeIN
2008François PaulhacL'apprentissage des gestes de premiers secours dans le cursus fédéral - Etat des lieux et perspectivesSecourismeIN
1992Guy ZonbergCertificat Fédéral de Premier SecoursSecourismeIN
2010Laurent MarcouxAccidents liés à la pratique des recycleurs en plongée - Situation actuellePlongée techIN
2007Patrick LameratAvantages et inconvénients de l’utilisation des mélanges gazeux dans le domaine de la plongée subaquatiquePlongée techIN
2006Philippe MartinodLe nitrox à la source - Séparation des gaz par membrane polymèrePlongée techIN
2003Jean-Paul MarteauLa banalisation de la plongée trimix et les enjeux de l’enseignement de la plongée aux mélanges ternaires pour la Fédération Française d’Études et Sports Sous-MarinsPlongée techIN
2003Éric BahuetAvec ou sans bulle ?Plongée techIN
2003Serge SanchezBilan et perspectives de la plongée au nitroxPlongée techIN
2001Serge CésaranoEnseignement de la plongée profonde aux mélanges ternairesPlongée techIN
2004Gilles FoubertMatelotage et plongéeDiversIR
2005Jean-Marc BelinLes modèles de décompressionIR
2013Chantal BertrandUne histoire de mémoires - Mémoires et apprentissages en plongéeIR
2010Alain BertrandLa formation du plongeur profond en lacIR
2005Thierry FalzoneRéflexions sur l'évolution de la vitesse de remontée, associée aux procédures de décompression de la plongée loisir à l'airIR
2006Corinne LelongDe la physiologie à la plongéeIR
2003Jean-Marie BussiFormuler et évaluer ses objectifs en formation - Applications pratiquesIR
2004Hervé CordierMécanique des fluides appliquée à la plongée-sous-marine.IR
2010Anne-Solange DessertineLes analogies en pédagogie de la plongée IR
2013Marc ParentL'évaluation du plongeur à la FFESSM du niveau 1 au Guide de Palanquée niveau 4IR
2018Franck PecoilComment obtenir des moyens complémentaires pour notre association de plongée ?IR
2018Eric CrambesLe cursus Handisub doit il évoluer ?IN
2010Thierry LapalmeTrimix élémentaire - Avantages et inconvénients - Protocole d’étude Doppler & application sur plongée trimixIR
2004Philippe CastelleLes formateurs dans le nouveau cursus d’InitiateurIR
2009Patrick SavoureyPlongée et voyageIR
2004Philippe TichadelleLe petit guide pédagogique du stagiaire en situationIR
2000Isabelle Cros MisonPlongeur ou médecin ? Les besoins réels de l’anatomie-physiologie
dans l’enseignement fédéral
IR
2007Yvan TardyL’apport des nouvelles technologies de l’information dans la relation moniteur – stagiaire pédagogique IR
2004Patrice LamarzelleThéories de l’apprentissage et enseignement de la plongée subaquatique Quelle méthode, pour quel public ?IR
2009Amor OliachComment adapter et exploiter les spécificités techniques et le matériel, pour valoriser la formation en lac des préparations N1, N2?IR
2009Guy GrosboisDevenir tuteur initiateur : Proposition d’un contenu de formationIR
2010Sylvain TagandL'ivresse du contenu ?IR
2004Sotirios Vlachos La plongée : un sport d’équipe IR
2004Cécile Christol « De l’hélium pour tous ! » ou une formation pour les plongeurs trimixIR
2007Mathieu FoudralLa plongée loisir, une activité évolutiveIR
2004Pierre CabauLa plongée en semi-rigideIR
2010Pierre LefaureLa plongée et le développement durableIR
2008Bernard ToraLe cheminement vers l'autonomie en plongéeAutre
2003Alix RespingerLa pédagogie « préparatoire » Réflexions
2009Raphaël Le GallLa gestion des risques en plongée loisir:Eléments d’analyse et perspectives pédagogiquesIR
2009Gaby BergotLes facteurs humains en plongéeIR
2007Bernard PhilippeLe plongeur et la connaissance maritimeIR
2009Anne CorbéL’enseignement de l’apnée dans le cadre de la plongée scaphandreIR
2009Anne CorbéL’enseignement de l’apnée dans le cadre de la plongée scaphandre (présentation)IR
2005Christophe GuerifL’enseignement de la sécurité en plongée IR
2004Hervé CordierMécanique des fluides appliquée à la plongée-sous-marineIR
2009Pascal BauerLe froidIR
2008Nicolas Péron La transversalité dans l'enseignement de la théorieIR
2001Gaëlle KergourlayPassage d’un enseignement en milieu « fermé » à un enseignement en milieu « illimité », la merIR
2007Bernard SchittlyLa décompression : aspects théoriques et pédagogiquesIR
2003Sophie Guichard et Charles RoqueploAnalyse des livres de formation de plongeurs et de moniteursIR
2003Véronique Cremers« Animer » La complémentarité dans l’enseignement IR
1996Marc GognyEvaluationet plongée - Application aux épreuves théoriquesIR
2009Jean ToueryLa chaîne des secours mise en place à l’occasion d’un accident de plongéIR
1997Éric VidalRéflexion sur l'intervention pédagogique adaptée à l'activité plongée des adolescentsIR
2007Michel LambinetL'apnée, nouvelles donnes et leur intégration dans nos cursus de formationIR
2008Rafael GonzalezPrise de conscience et contrôle des automatismes terriens (PC-CAT)IR
2009Gérard ClabéAdaptation technique à l'évolution du matériel : le palmageIR
2008Jean BaquieLe positionnement satellitaire - Démystification à destination des plongeurs et moniteursIR
2004Laurent MarcouxLa préparation physique du plongeur : aspects théoriques, pratiques et pédagogiquesIR
2004Renaud JourdanLes recycleurs en plongée loisir : utopie ou réalité ?IR
2002Christian JaffardLa réglementation portuaire et les bateaux de plongéeIR
2005Olivier EtienneyCréation et utilisation de supports pédagogiques pour la formation théorique de plongeursIR
2007Jérôme CarrièreRéflexion personnelles sur la formation 1er degré - Se former pour enseigner stage initial, monitorat fédéral 1er degré
2002Jean-Marc BelinLes dessous de la décompressionIR
2004Jean-Louis BlanchardUne histoire de l'évolution des concepts de décompression depuis le modèle multi-exponentiel de Haldane en 1907Autre
2017Arnaud ZaragozaL’enseignement actualisé de la désaturation pour les encadrantsIN
2016Marjorie Dupré-PoigetConnaître et respecter l’environnement : Une compétence à part entièreIN
2017Clément DruilheRéflexion sur l’enseignement et l’évaluation du guide de palanquéeIR
2018Stéphane RamazzottiLe plongeur et l’environnementIR
2016Eric OliviLe suivi pédagogique du stagiaire en situationIR
2016Stéphane BeneytoLes troubles musculo-squelettiques liés à la pratique de l’encadrement dans la plongée sous-marine. IR
2007Karine LerisselPlonger dans un nouvel environnementIR
2006Marjorie Dupré-PoigetPour une approche environnementale de l'enseignement technique de la plongéeIR

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